（通讯员 王娟）11月12日晚，英语系教师教育课程组的全体教师借助腾讯会议平台，召开了一次关于卓越师范班培养方案的专题研讨会。

会议伊始，英语系主任王娟首先对培养方案讨论稿的制订过程及其核心内容作了详尽介绍。这份讨论稿是基于前期与专业负责人、教师代表、学生工作部门以及学生群体的广泛调研而形成的。培养方案围绕理论前沿、实践技能和专业发展三大核心模块展开，并通过量化各模块内容来确保评价体系的科学性与客观性。

在研讨环节，与会教师们纷纷从各自的专业视角出发，对培养方案提出了宝贵的意见和建议。彭沂副教授从学生专业成长的角度出发，提议将教师资格证考取、研究生考试备考、专业四八级考试等内容纳入培养体系，并着重强调了通过多样化的实践机会提升学生的师范技能。王娟副教授则从与基础教育一线紧密对接的视角，建议为每3-4名学生配备一名中学指导教师，以提供实地观摩和学习的机会。吴亚华、张文老师则就学生实践技能的培养提出了更为具体的建议。张婷、蒋娟和陈凯华老师则从师范技能竞赛的维度出发，对培养方案的相关内容进行了补充和完善。此外，甘露、李辛老师还就理论前沿部分的考核方式提出了具有参考价值的建议。

会议尾声，谢家成副院长对培养方案的落地实施、导师制的具体安排等方面进行了深入剖析和可行性论证。他强调，培养方案不仅要科学合理，更要具有可操作性，能够真正助力学生的全面发展。

此次培养方案的制订还充分征求了卓越师范班学生的意见和建议。下一步，英语系将在此基础上对培养方案进行进一步的修改、完善和论证，以确保其更加符合学生实际需求和教育发展趋势，为培养出更多优秀的英语教师奠定坚实基础。