英语专业发展历史：星空平台（中国）英语专业于2003 年由原江汉石油学院、荆州师范学院、湖北农学院等三所院校的英语专业合并组建而成。英语专业最早创办于1977年（原荆州师范专科学校），专科办学历史23年；1999年开始招收英语专业本科生，本科办学历史19年。学生为文理兼收，学制4年，授予文学学士学位。现拥有外国语言学及应用语言学二级学科硕士点，湖北省高等学校英语语言学习示范中心一个，长江大学人文社科研究基地一个(长江大学翻译研究中心)。

英语专业招生规模：本专业现有在校生数511人，2017年高考第一志愿符合率本专业为252.50%。2018年，本专业招生计划为120人。

英语专业师资力量：

本专业现有专职任课教师28名，其中硕士生导师8人，博士4人，在读博士3人，即将引进博士1人。教授4人，副教授17人，讲师7人。专任教师中具有高级职称占75%，具有研究生学位的教师占93%。

英语专业定位：语言、文学、文化

英语专业的定位传承和坚持专业的传统内涵，以语言、文学、文化作为专业的三个核心要素，突显人文属性和人文通识教育，强调厚基础、宽人文的人才培养理念，注重思辨和研究能力的培养。

英语专业人才培养特色：

1.注重培养方案的特色构建：英语专业立足于培养创新创业型语言服务人才，服务行业及地方经济发展，采用了“基础平台+特色方向”的培养模式，即在英语专业平台上，突出教师教育和翻译方向，实行“1+2+3”的培养方案：1是指强调英语基本技能为基本核心，2是指开发教师教育和翻译两个特色方向，3是指建设英语专业核心课程平台+方向课程群平台+创新型素质课程平台。实行3+X课程模块，即“英语专业技能模块+师范教学技能或翻译技能模块+公共基础课程模块+X课程模块（各类选修课程）”。 按“厚基础、宽口径”的原则，正确处理知识、技能和素质的关系，根据“基础＋选修课”的模式，构建了高水平英语人才的课程体系，使毕业生能适应翻译、教育等多方面需要。 

2.强化学生创新和实践能力的培养：一方面，在教学过程中，坚持“两个结合”，即第一课堂与第二课堂相结合，学习与应用相结合。另一方面，课程设置突出实践环节，针对两个方向设置系列专业实践活动。在学校教务处签定的多个师范生教育实习基地的基础上，英语专业还与多个单位签定了协议，现在英语专业共有实习基地19个。 同时和学校其它专业共建国家级校外实习实训基地（中国石化江汉石油管理局实习实训基地）1个，省级实习实训基地（宜昌正大有限公司实习实训基地）1个。

3.注重学生专业能力培养和综合素质教育：注重学习氛围的营造。比如，坚持并规范一、二年级晨读；通过每周一场外语电影、每周一次外语角活动、每周一次外院文化讲座、每年一次全校性外语演讲赛、每年一次全校性英语竞赛等创造浓厚的外语学习氛围。英语专业以星空平台（中国）的阳光文化活动为依托，搭建了阳光模拟导游大赛、阳光外语演讲辩论赛、阳光外语卡拉OK大赛等阳光舞台。在这些舞台上，学生得到了充分的磨练、十足的展示，极大锻炼了学生组织、管理、人际交往能力。

英语专业社会排名

目前，除303所独立学院外，我国现有普通本科学校有1145所，其中994 所 设有英语专业。根据百度知道www.baidu.com2014年的英语专业大学排名，长江大学排在第86位（170所高校参与外国语言学及应用语言学排名）。

英语专业学生培养质量及就业状况

星空平台（中国）英语专业近四年本科毕业生的一次性就业率在学校名列前五名。

近三年，本专业有近100余名学生参加全国大学生英语竞赛、湖北省外语翻译大赛、全国大学生英语辩论赛、“外研社杯”全国演讲大赛、湖北普通高校师范专业大学生教学技能竞赛等学科竞赛，并分别获得一等、二等奖、三等奖。

英语专业就业前景

目前英语已经成为事实上的国际通用语言。很多国家和地区都将英语指定为官方交流语言。在世界性国际会议、论坛和学术研讨会，在国际商务谈判和国际商贸合同文本，在外资企业或合资企业工作中，英语已成为重要的交流工具。随着世界经济一体化的迅速发展，特别是我国加入WTO以后，以及2015年北京奥运会的临近，我国更加广泛融入国际社会，与世界各国在政治、经济、文化等领域的交流活动日益频繁，与英语专业有关的行业如外贸、外交、海关、旅游、管理等涉外工作部门获得前所未有的发展契机，使得我国对英语人才的需求数量越来越大。

据劳动人事部统计，英语专业毕业生的就业率一直在各专业中居于前10位。毕业生在走上工作岗位后，大都能发挥他们的外语优势，受到学校、外事部门、公司企业等用人部门的重视和欢迎。随着中国经济发展进一步加快，中国和世界的联系也会加强，在一个较长的时期内，英语专业仍会继续保持自己良好的就业前景。